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ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業

フォーマット:
図書
責任表示:
新潟大学教育学部附属新潟小学校 [著]
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 小学館, 2017.2
形態:
98p : 挿図 ; 26cm
著者名:
新潟大学教育学部附属新潟小学校 <DA03264563>  
シリーズ名:
教育技術mook <BN15859009>
書誌ID:
BB23010536
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